Le 23 septembre 2025, à Lomé, le ministère de l’Enseignement technique, de la Formation professionnelle et de l’Apprentissage (METFPA), en partenariat avec l’Organisation internationale de la Francophonie (OIF), a lancé l’élaboration d’une politique sectorielle pour intégrer l’intelligence artificielle (IA) dans l’enseignement technique et la formation professionnelle (ETFP).
Dans son intervention, le ministre Isaac TCHIAKPE a souligné que l’IA est un « levier essentiel » pour moderniser les systèmes éducatifs et les rendre plus performants. Selon lui, son intégration est cruciale pour soutenir une économie inclusive et créatrice d’emplois.
L’IA offre des opportunités comme la personnalisation des apprentissages, l’amélioration de l’évaluation et une gestion académique optimisée. Toutefois, il a alerté sur les risques de biais algorithmiques, de désinformation et de failles dans la protection des données, plaidant pour un cadre éthique et inclusif.Le processus d’élaboration, participatif, débutera par un diagnostic des forces, faiblesses et perspectives de l’IA dans l’ETFP.
Un document stratégique sera finalisé d’ici fin 2025, avec une adoption prévue début 2026. Cette politique vise à former équitablement les jeunes, en adéquation avec les besoins du marché du travail.
De son côté, passassim Atade Nanguit, représentant de la Secrétaire générale de la Francophonie, a rappelé que l’Initiative panafricaine de 2021 ambitionne d’accompagner la moitié des pays africains dans la transformation numérique de l’ETFP d’ici 2030.
L’ Institut de la Francophonie pour l’éducation et la formation (IFEF) soutient le Togo depuis 2024 dans sa stratégie de numérisation.
Le Togo s’appuie sur des projets existants comme le programme Novissi, l’agriculture intelligente et le Data Lab, démontrant sa capacité à innover. Cette politique nationale renforcera la qualité des formations, leur pertinence et l’inclusion, tout en préparant la jeunesse aux métiers d’avenir.
En adoptant cette stratégie, le Togo pose les bases d’un développement socio-économique durable, grâce à une éducation technique modernisée et adaptée aux défis de demain.
